Participantes

  • Amanda Queiroz Moura (Licenciatura em Matemática - Unesp)
  • Catherrine Thiene Rossini (Licenciatura em Matemática - Unesp)
  • Claudia Regina Boen Frizzarini (Licenciatura em Matemática - Unesp)
  • Elielson Sales (Doutorando em Educação Matemática A imagem no ambiente informatizado enquanto elemento facilitador para o ensino de geometria com criança surda)
  • Elizabete Leopoldina da Silva (Licenciatura em Matemática - Unesp)
  • Eloísa Jussara de Souza Silva (Licenciatura em Matemática - Unesp)
  • Lessandra Marcelly (Doutoranda em Educação Matemática)
  • Miriam Godoy Penteado (Coordenadora)
  • Renato Marcone (Doutorando em Educação Matemática)
  • Vanessa Cintra (Doutoranda em Educação Matemática)

segunda-feira, 11 de julho de 2011

Curso de Extensão Universitária

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Título do curso: O Ensino e Aprendizagem de Matemática para Estudantes com Necessidades Educativas Especiais.

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Palavras-chave: Educação Matemática, Estudantes com Necessidades Educativas Especiais, Educação Inclusiva

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Grande área: Ciências Humanas

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Área temática: Educação

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Modalidade do Curso: A distância

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Linha programática: Atenção a Grupos de pessoas com necessidades especiais

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Docente(s) responsável(is) e Titulações:

Profa. Dra. Miriam Godoy Penteado

Livre-docente

Profa. Dra. Rosana Sguerra Giaretta Miskulin

Doutora

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Número total de vagas: 30

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Local de inscrição: Via e-mail (ersalles@gmail.com – Sales)

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Período de inscrição: 01 a 31 de julho de 2011

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Taxa de inscrição: R$ 80,00

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Local de realização: On-line – Plataforma do TelEduc

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Período de realização: 15/08 a 13/10/2011

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Carga horária total

32 horas, divididas em encontros síncronos semanais com duração de 2 horas, e mais duas horas de atividades assíncronas semanais. Totalizando 8 semanas.

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Objetivo(s) do curso

Discutir aspectos teóricos e práticos sobre a educação inclusiva, em particular o ensino de matemática para estudantes com necessidades educativas especiais.

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Conteúdo programático:

1. Fundamentos teóricos que norteiam a educação matemática para todos;

2. Estudo e análise da legislação que trata da inclusão de estudantes com deficiência no ensino regular brasileiro;

3. O uso de tecnologias assistivas para o ensino e aprendizagem da matemática (computadores e outros artefatos tais como ábaco, soroban, geoplano, material impresso em relevo, materiais adaptados etc.);

4. Mapeamento de experiências de ensino e aprendizagem da matemática na perspectiva da educação inclusiva.

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Beneficiários / clientela:

Professores de Matemática do Ensino Fundamental, Médio e/ou Superior ou alunos do curso de licenciatura em Matemática.

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Condições para inscrição:

Acesso à internet e estar ministrando aula de Matemática em qualquer nível de ensino ou realizando estágio supervisionado em escolas que possam realizar as atividades práticas previstas no curso.

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Executores:

Prof. Dra. Miriam Godoy Penteado

PGEM/IGCE/UNESP

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Prof. Dra. Rosana Sguerrra Giaretta Miskulin

PGEM/IGCE/UNESP

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Prof. Me. Elielson Sales (monitor)

Estudante do Curso de Doutorado em Educação Matemática, PPGEM/IGCE/ Unesp

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Prof. Ma. Lessandra Silva (monitora)

Estudante do Curso de Doutorado em Educação Matemática, PPGEM/IGCE/ Unesp

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Prof. Me. Renato Souza (monitor)

Estudante do Curso de Doutorado em Educação Matemática, PPGEM/IGCE/ Unesp

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Realização:

UNESP – Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

PROEX – Pró-Reitoria de Extensão

IGGE – Instituto de Geociências e Ciências Exatas

APOIO

Grupo Epura

LEM – Laboratório de Ensino de Matemática

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